消费不等于浪费
                      －－对“开学经济”火爆的冷思考
 
　　新学期开始了，各大商场、超市、书店又迎来了新一轮的销售旺季。据商家透露：每逢新学期开学期间，从文具、书包到数码产品，凡是与学生相关的消费品的销量都成倍增长。商家也抓住这个商机，纷纷抢食“开学经济”这块大蛋糕。笔者了解到，造型越漂亮、功能越繁多越昂贵的文具就越受孩子们的欢迎。不少孩子在选择时，只是为了追求时尚，只要式样、图案过时了就要买新的，重复消费现象严重。 　
　　不可否认，孩子在新学期买适当、适量的文具用品以及学习辅助用品是必需的，新鲜的学习用品可以更好地激发孩子在新学期的学习热情。但是如果不根据实际情况，大量地购买，或者过分青睐高档名牌，就会导致金钱上的浪费。而且，这对孩子人生价值观的培养也是不利的。实际上，一些学生开学前购买的高档学习用品，多数情况下并未真正为学习服务，而是用来玩游戏或是当作炫耀的资本。因此，有关专家认为，这种高消费带来的直接影响，就是学生之间的攀比风日盛。
　　由此看来，“开学经济”在拉动消费的同时，浪费现象也较为普遍。专家指出，这种现象其实就是一种变相的“奢侈消费”，浪费资源的同时,也给年轻一代灌输了高消费的不良意识。“开学经济”的火爆，是对家长和学生是一种消费误导，尤其是相互攀比，必将导致父母不堪重负，导致社会出现严重的浪费现象。
　　要想改变中小学生消费中的浪费现象，家长、学校和社会都应共同努力。首先，应加强对中小学生的消费教育。在中小学生中推行消费教育，既可以培养和树立中小学生正确的消费观，又可增强消费智慧。学校和家长需加强对孩子的引导，培养他们勤俭节约的好习惯。其次，家长本身更应树立正确的消费观念，不要给孩子当了反面教材。家长在平时也应教育孩子选购学习用品以实用为原则，防止盲目攀比，教会孩子买东西先问价，多转多看，“货比三家”。这样可以培养孩子的节俭意识，树立正确消费观念。(国家电网江西横峰县供电公司：邵亮)