上饶市未成年人网络教育的现状及其对策
             

                                        民建上饶市委会    

     信息化在为社会带来高速发展的同时，也为现在未成年人教育带来新的问题。正确上网，告别沉迷，已是家长和社会各界面临的一大难题。新形势下，我市未成年人网络教育将面临什么样的问题，如何应对各种不良因素的挑战？这些都已引起了全社会的关注和重视。为此，民建上饶市委会进行了调研。  
             一、我市未成年人网络教育现状   
    （一）基本情况  我市现有人口670多万，其中未成年人约170多万，共有网吧640多家，其中信州区就有110多家。针对未成年人进入网吧、沉迷网络游戏、不道德网络聊天，在网上获取不良信息等突出问题，我市有关部门开展了“未成年人网络文明行动”。宣传《全国青少年网络文明公约》，增强未成年人网络安全意识和网络道德意识。部分专家、学者、社会工作者和关心未成年人发展的机构以开办热线等形式，引导未成年人自觉树立网络安全与道德意识，正确、健康地使用网络。同时开展了全市青少年向“网络妈妈”学习的活动，推动未成人思想道德建设。文化、工商、公安等部门还针对网吧、网站、不良网络信息、电子信息产品组织开展了专项整治，聘请人大代表、政协委员和街道、社区工作积极分子，担任网吧监督员，清理“三厅两室”和网吧，进行不定期检查。据统计，全市先后参与检查人次13159人，检查家次数56000次，其中市本级3672人，检查家次12939次，共查网吧187家，市本级48家。  
                 （二）存在的主要问题   
     1、未成年人对网络的依赖性过重。信息化的大潮导致全社会的网络发展极为迅猛，在城区里电脑的普及程度已相当高，未成年人对网络的依赖性越来越重，接触网络的概率很高。  
     2、家庭网络教育极为薄弱。大多家长不懂网络知识或视网络为洪水猛兽，不能够引导孩子们正确上网，或完全禁止，或没有引起足够的重视，当发现孩子们问题严重时却不知如何帮助他们，只是采取简单、粗暴，甚至放弃的方式，致使许多未成年人流浪在外；家长平时只注重孩子的分数和排名，很少去关心孩子的心理，不顾孩子的感受，孩子们没有健康的业余生活。75%的孩子家长只要孩子的成绩好，其他什么都不管，20%的家长称，只要孩子不犯法就行了，只有5%的家长表示会为孩子创造好的学习、生活环境。有60%的家长表示与孩子无法沟通，很多家长以辱骂、暴力教训孩子。   
    （三）家庭教育缺失是罪魁祸首。部分父母离异和不良言行，也是导致未成年人网络沉迷和行为不端，走向违法犯罪的主要原因之一。目前我市不少父母在家打麻将、赌博，不尽教育孩子义务，孩子没有一个良好的学习环境和生活环境，致使许多未成年人沉迷网恋。   
    （四）社会活动场地相对较少。目前，我市用于未成年人活动的户外场地非常少。众多未成年人除了在学校和呆在家里，基本没有其它地方可去。   
    （五）互联网管理工作难度加大。网吧的迅猛发展加剧了未成人网络教育问题紧迫性。青少年好奇、好动、进取是他们的根本性格特征，而网络游戏正好迎合了他们的需求，书本的枯燥泛味和网络游戏的新奇刺激形成了鲜明的反差，致使许多青少年迷恋其中而不能自拔，一些未成年人由学校、家庭涌向网吧，使网吧成了未成年人收容所。文化部门对网吧的监管难度相当大，一些不法网吧业主为了自身利益公然接纳未成年人上网，甚至纵容未成年人通宵上网。  
   

     （三）不良影响   

     当前，孩子迷恋网络后引发出一系列的社会问题：   
     1、逃学厌学。凡是迷恋上网络游戏的孩子都会产生不同程度的厌学情况，目前教师对待学生厌学而外出上网显得颇为无耐，而学校并没有强有力的管理措施来针对这些情况进行管理，以至于许多学生厌学转而迷恋网络游戏。  
     2、摧残未成人身体健康。长时间在网吧里，空气污浊导致孩子呼吸道疾病的诱发；电脑辐射导致孩子视力下降；几小时或十几小时甚至几天不运动导致孩子体质明显下降。  
     3、网络语言蔓延致使传统文化相对缺失。当前网络语言对传统语言的冲击很大，有一些未成年人长时间上网后竟然不敢与人交流，形成自闭，产生社交恐惧症。有些孩子出现亲情淡漠现象，与家人都没有交流，严重的出现与家人对峙对抗。   
     4、诱发未成年人犯罪。为了筹集上网资金，大多未成年人采取骗、偷、抢的方式，近年来未成年人犯罪与网络的关系明显增多，并呈快速增长态势，成为未成年人犯罪的新特征。据有关数据显示，2006年全国公安机关抓获的犯罪嫌疑人中有25岁以下青少年67.9万，占犯罪嫌疑人总数的43.5%。  
     5、网上聊天引发未成年人网恋早恋。许多未成年人年龄在青春期，对网络里的虚拟情感不加以明辨，使很多需要未成人的身心都受到创伤。   
     6、出现严重心理障碍。沉迷网络游戏后的未成年人容量模仿虚拟游戏的情节，不是打打杀杀就是谈情说爱，甚至出现虚幻现象，完全脱离现实生活，有时伴有相当严重的心理障碍。                
     二、建议   

     目前，我市未成年人网络教育还在起始阶段，未成人网络方面的教育迫在眉睫。为此，我们建议如下：   
   （一）进一步提高思想认识。要充分认识未成年人网络教育的重要性，进一步完善适应新时期未成年人网络教育的防控体系，建立健全制度，明确部门职责，加强协作配合，形成工作合力。各级政府和社会各方面首先应为未成年人的健康成长创造良好的社会环境，多为未成年人提供积极健康的精神食粮，为未成年人成长提供一个健康的外部环境，使我们的下一代沐浴在阳光下。   
   （二）新建未成年人活动和教育基地。加大城建规划的社会教育功能，使未成年人除了家庭、学校、网吧，有更多健康的活动场所使他们在体验中学习、感悟和成长，把他们从网吧中吸引到社会活动中来。目前，我市未年人活动和教育基地的数量和质量还远不能满足广大未成年人的需求，政府应加大经费投入，新建一批功能完备的未成年人活动教育基地，如科技馆、博物院、儿童活动中心、儿童图书馆、少儿影院等，积极为青少年的健康成长创造良好的业余活动空间。   
   （三）形成一个强有力的绿色教育网络。一是发挥家庭教育作用。教育孩子先要教育家长，只有通过家长的教育使家庭网络教育得到强化，这样孩子从小就能在家长正确指导下使用网络，让孩子在网络中受益。建议成立家长学校。二是成立未成年人网络教育民间组织。建议成立“上饶市青少年网络教育协会”，在全市巡回举办未成年人网络教育论坛、宣讲活动，邀请网络教育专业人士经常性开展相关讲座，形成全社会共同关心保护未成年人网络教育问题的氛围。三是要发挥学校引导作用。建议学校设立未成年人“网络辅导员”，职责主要是引导未成年人如何正确上网,教育学生提高鉴别能力，对网上的有害信息采取相应防范措施，并要使学生明白，网上违法同样是不允许的。同时，充分发挥学校心理辅导员作用，疏导未成年人因网络依赖而形成的心理障碍。   
    （四）进一步强化网吧管理。相关主管部门应加强网吧市场的管理力度，严格执行上网身份核准制度，应绝对保障未成年人不得进入网吧，加强对无证网吧和接纳未成年人的网吧业主的处罚力度，真正为未成年人创造一个良好的网络教育环境。